Programas










PLANTAS Y ANIMALES
(
DIVERSION ESTUPENDA CON SEMILLAS)

3. MIRANDO DESDE ADENTRO



  ACTIVIDAD:    "Retoño de Semillas: Hace la Luz una Diferencia?" ( 3 - 5 minutos)

Para los Grados: K - 2

Materiales:
Bolsas plásticas pequeñas, toallas de papel, frijoles blancos, marcador permanente y una botella con agua para rociar o lloviznar.

Dele a cada niño dos bolsas, dos toallas de papel y de seis a ocho frijoles blancos. Ayúdelos a ponerle etiqueta a sus bolsas. Marque una bolsa "con luz" y marque la otra "sin luz." Doble las toallas de papel para que quepan adentro de cada bolsa. Rocie con agua hasta que las toallas de papel estén impregnadas. Coloque varias semillas en cada bolsa. Selle las bolsas. Pídale a los niños que se lleven las bolsas a su casa; peguen una a una ventana y la otra que la pongan en un armario o en algún lugar sin luz. Manten las toallas de papel humedas. Observa las semillas diariamente. Qué pasa?

Aplicación: Lleva a un adulto a dar un paseo contigo. Busca debajo de rocas o troncos semillas que hayan retoñado sin la ayuda de la luz del sol. 
*
Cómo parecen ellas? 
*
Qué piensas que pasaría si se les guardara en el sol?

  ACTIVIDAD: "Impresiones con Frutas" ( 7 - 9 minutos)

Para los Grados: K - 2

Materiales:
Papel periódico, rodajas de manzanas, naranjas o limones, diferentes colores de pintura de témpera, bandejas de styrofoam y papel construcción.

Deje que los niños examinen las rodajas de frutas. Señale las semillas. Invite a los niños a hacer impresiones usando las rodajas. Vierte la pintura en las bandejas de styrofoam. Sumerje la fruta en la pintura, quitando el exceso. Imprime en el papel construcción. Aliente a los niños para que experimenten con color y diseño. Mira las impresiones. Puedes identificar qué tipo de fruta es?

Nota para el Voluntario: Pídale a los niños que preparen impresiones adicionales para usarlas en una Exhibición de Arte y clase de Demostración de Cloverbud acerca de las Habilidades para la Vida en el área de Comunidad y Artes Expresivas.
 

Aplicación: La próxima vez que te comas una fruta, busca las semillas.
* Tienen todas la frutas semillas que tú puedes ver? 
*
Hay semillas en algunas frutas que tú puedas comer?


  ACTIVIDAD:  "Un Bocadillo Dulce y con Semillas" ( 6 - 8 minutos)

Para los Grados: K - 2

Materiales:
Cantidades iguales de semillas de girasol (sin cáscara), miel, mantequilla de maní, cacao en polvo, una caja de semillas de ajonjolí, un tazón, espátula, cuchara de madera, tazas para mezclar y papel encerado.

Asegúrese que los niños se laven las manos antes de hacer este delicioso bocadillo! Mezcla partes iguales de todos los ingredientes excepto el ajonjolí. Usando tus manos , haz bolas como de una pulgada de diámetro; colócalas en el papel encerado. Hazlas rodar en las semillas de ajonjolí y disfruta!

Aplicación: Mira en la tienda de abarrotes otros ejemplos de semillas que nosotros comemos. Algunas se comen enteras como semillas de girasoles sin cáscara y semillas de ajonjolí. Otras son molidas usadas para cocinar y hornear. Cuántas puedes encontrar?



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Reprinted 10/96 - 3M - 138259 Issued in furtherance of Cooperative Extension work, Acts of May 8 and June 30, 1914, In cooperation with the U.S. Department of Agriculture, Keith L. Smith, Ohio State University Extension 
Copyright ©The Ohio State University 2001