Programas










PLANTAS Y ANIMALES
(
NUESTROS AMIGOS EMPLUMADOS)

5.  VAMOS MAS ALLA


1. Invite a un miembro de 4-H para que traiga a un pájaro de mascota para compartir. Haga que los niños lo observen. Qué come ? Qué le gusta hacer? Está domado? Aliente al dueño para que hable acerca de tener un pájaro como mascota y del cuidado que se necesita darle diariamente. 

2. Visite una tienda de mascotas. Pídale al dueño que le muestre los pájaros que comúnmente son comprados como mascotas. Qué tipo de provisiones son necesarias para mantener a un pájaro? Cuál es el precio envuelto? Es fácil criar pájaros bebés? Qué tipos de pájaros exóticos pueden ser vendidos? De dónde vienen ellos?

LECTURAS: 
Este listado de materiales de lectura puede ser usado por usted como base para compartir antes de comenzar la lección o para refuerzo después de ésta.

The Wish Workers, by Aliki 
Baby Birds and How They Grow, by Jane McCauley 
Horton Hatches the Egg, by Dr. Seuss 
Bird's Nest, by Barrie Watts

Author: Bobbie Grawemeyer 
Contributing Authors: Steve Joseph, Extension Agent, Medina County; Diane Lanz, Program Assistant, Medina County; Bonnie Malone, Extension Agent, Huron County; Donna Maruschak, Program Assistant, Lake County
Translated By: Sergio Castro



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Reprinted 10/96 - 3M - 138259 Issued in furtherance of Cooperative Extension work, Acts of May 8 and June 30, 1914, In cooperation with the U.S. Department of Agriculture, Keith L. Smith, Ohio State University Extension 
Copyright ©The Ohio State University 2001