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DESARROLLO
PERSONAL
(MIS SENTIMIENTOS)
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3. MIRANDO DESDE ADENTRO
ACTIVIDAD: "
Languaje del Cuerpo" ( 5 - 7 minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales:
Ninguno.
Explíquele a los niños que nosotros podemos comunicarnos sin
necesidad de hablar. El lenguaje del cuerpo es
como nosotros le parecemos a las personas,
nuestras expresiones, nuestra postura, y aun la
forma en que nos movemos. La gente puede darse
cuenta de muchas cosas acerca de nosotros antes
de que nosotros habramos nuestras bocas! Invite
a los niños a usar el lenguaje del cuerpo para
comunicar lo siguiente:
Insista en que nuestro cuerpo entero, así como
nuestras caras le comunican cosas a otros.
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*Tengo
hambre.
* Tengo sed.
* Te tengo miedo a ti.
* Estoy muy triste, mi perro
se escapó.
* Me acabo de ganar un viaje
a Disney World
* Mi maestro me acaba de
gritar. |
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*
Yo pienso que soy muy
importante.
* Me acabo de despertar.
* Yo quiero que me dejen
solo.
* Yo
quiero hacerte sentir mejor
* Yo
estoy muy frustrado.
* Yo estoy enojado. |
Aplicación: Pídale a los niños que
busquen ejemplos del lenguaje del cuerpo en su
casa o en la escuela.
ACTIVIDAD: "Muestra
tus Sentimientos - en Arte" ( 7 - 9 minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales:
Papel para dibujar, creyones o marcadores.
Motive a los niños a hacer un dibujo de una vez
en la que ellos sintieron una emoción muy
fuerte. Déjelos escoger cualquier emoción que
deseen. Pídales que describan el dibujo.
Escriba el dictado abajo de la página. Deje que
cada niño comparta su dibujo con el grupo si
ellos lo desean.
Aplicación:
Motive a los niños a expresar sus sentimientos a través de
la escritura y del dibujo.
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DE APRENDIZAJE
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Reprinted 10/96 - 3M - 138259
Issued in furtherance of Cooperative Extension work, Acts of May
8 and June 30, 1914, In cooperation with the U.S. Department of
Agriculture, Keith L. Smith, Ohio State University Extension
Copyright
©The Ohio State University 2001 |
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