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5. VAMOS MAS ALLA
1.
Use un cronómetro para calcular el tiempo que toman los
anuncios publicitarios durante un programa de media hora. Avance
y cuente el número de veces que ocurre violencia o o insulto
ocurre durante un programa de caricaturas de acción.
2.
Motive a los niños y familiares para que tomen el "Examen
de Televisión" y que sigan las sugerencias anotadas.
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EXAMEN
DE TELEVISION PARA LAS FAMILIAS
Padres:
Tomen este examen con sus hijos.
Ayúdenlos a hacer un círculo en la
respuesta que mejor corresponda a cada
artículo.
| Si |
No |
1. |
Preferirías
mirar televisión durante tu
tiempo libre más que cualquier
otra actividad? |
| Si |
No |
2. |
Miras
TV en las mañanas antes de ir a
la escuela? |
| Si |
No |
3. |
Comes
tus comidas mientras miras TV? |
| Si |
No |
4. |
Tienes
tres o más televisores? |
| Si |
No |
5. |
Tienes
un televisor en tu cuarto? |
| Si |
No |
6. |
Tienes
programación de televisión de
cable? |
| Si |
No |
7. |
Tienes
una suscripción a una revista de
TV? |
| Si |
No |
8. |
Te
sientes aburrido o irritado si no
puedes mirar TV? |
| Si |
No |
9. |
Te
sientes aburrido o irritado si no
puedes mirar TV? |
| Si |
No |
10. |
Sabes
lo que está programado en la TV
sin tener que mirar la
progaramación en el periódico? |
| Si |
No |
11. |
Cambias
de planes u organizas tu tiempo
alrededor de los programas de TV? |
| Si |
No |
12. |
Haces
otras cosas, como tareas, mientras
miras TV? |
| Si |
No |
13. |
Tratas
de actuar, hablar o vestirte como
algunos personajes de la TV? |
| Si |
No |
14. |
Pasas
mucho tiempo hablando con tus
amigos acerca de la TV? |
| Si |
No |
15. |
Cambias
de canal o miras más de un
programa a la vez? |
| Si |
No |
16. |
Grabas
un programa para mirarlo más
tarde mientras miras otro programa? |
| Si |
No |
17. |
Piensas
mucho en personajes de la TV
cuándo no estás mirando TV? |
| Si |
No |
18. |
Miras
regularmente novelas, progaramas
hablados o caricaturas de acción
violentas? |
| Si |
No |
19. |
Miras
TV cuándo estás aburrido? |
| Si |
No |
20. |
Discutes
tú con tus familiares acerca de
la TV? |
Resultados: Si su niño
responde la mayoría de las
preguntas con un "si,"
ellos no son diferentes a la
mayoría de niños en la
actualidad. |
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Aquí
tiene algunas sugerencias para
ayudar a hacer que el mirar
televisión sea una experiencia
positiva y provechosa.
Escoja una cantidad de tiempo que
usted sienta que es apropiada para
que su hijo mire TV; ayúdelos a
escoger que y cuando pueden ver
televisión.
Mire TV con sus hijos; discuta las
situaciones a medida que pasan; si
los valores presentados no están
de acuerdo con los suyos, dígalo
y explíquele a su hijo por que.
Ponga un buen ejemplo; si usted
enciende la TV por "compañía"
o automáticamente la enciende
para "ver que está pasando,"
sus hijos probablemente harán lo
mismo.
Aproveche los excelentes
especiales para niños en la TV y
los programas clásicos para
niños disponibles en video. |
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LECTURAS:
Este listado de materiales puede ser utilizado por usted como
base para compartir antes de comenzar la lección o para
refuerzo después de ésta.
TV Monster, by Rosalind Barden
The Berenstain Bears an Too Much TV, by Stan Berenstain
Fix-It, by David McPhail
Author: Bobbie Grawemeyer
Contributing Author: Cindy Bond-Zielinski, Extension Agent,
Carroll and Jefferson Counties
Translated By: Sergio Castro
Senior Writer:
Bobbie Grawemeyer, Consultant
Project Coordinator & Editor: Garry
Gibbons, Associate Professor, Ohio State
University Extension
Curriculum Consultant & Editor:
Robert L. Horton, Ph.D., Assistant Professor,
Ohio State University Extension
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