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CIENCIA
DEL CONSUMISMO / FAMILIA
(TELEVISION: TOMANDO UNA DECISION)
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3. MIRANDO DESDE
ADENTRO
ACTIVIDAD: "Has tu
Propio Televisor" ( 10 - 15 minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales:
Cajas de zapatos,
papel de 36 pulgadas por el ancho de la caja de
zapatos, dos lápices por cada televisor, cinta
adhesiva y creyones o marcadores.
Invite a los niños para que hagan su propio
televisor y produzcan su propio programa! Ayude
a los niños a dividir su papel en tres "marcos,"
del tamaño de la parte de adentro de la caja de
zapatos. Delinee los marcos con color negro.
Haga que los niños dibujen una historia de tres
partes, una para cada uno de los marcos.
Aliéntelos para que la mantengan simple! Empuje
los lápices en cada esquina de la caja; pegue
el final de la historia a la derecha del lápiz
y dele vueltas. Pegue el otro final al lápiz
del lado izquierdo. Ayude a los niños a darle
vueltas a su historia. Deje que ellos narren a
medida que su historia se desenvuelve.
Diviértase compartiendo con el grupo.
Nota para el Voluntario: Pídale a
los niños que preparen muestras adicionales
para usarlas en una Exhibición de Arte y clase
de Demostración de Cloverbud acerca de las
Habilidades para la Vida en el área de
Comunidad y Artes Expresivas.
Aplicación: Pídale a los niños que
piensen acerca de programas adicionales o
anuncios publicitarios que ellos puedan hacer
para sus televisores.
ACTIVIDAD: "Planeando un
Horario Para Ver Televisión" ( 6 - 8
minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales: Guía de televisión o una
lista de la programación del periódico local.
Pídale a los niños que piensen en la
cantidad de tiempo que pasan mirando televisión.
Enséñeles el listado de programación.
Pregúnteles que si ellos pudieran ver solamente
un programa al día, qué escogerían? Pídales
que planeen un "Menú de Televisión"
imaginario para una semana, escogiendo no más
de una hora digna de programación al día.
Hable acerca de tomar decisiones. A veces es
difícil decidir y otras veces uno quisiera
haber tomado una decisión diferente.
Aplicación: Pídale a los niños que
planeen por adelantado con sus padres lo que les
gustaría ver durante la semana.
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Menú
de TV
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Día |
Nombre
de los programas (2 programas de
media hora o una hora de
programación) |
| LUNES |
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| MARTES |
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| MIERCOLES |
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| JUEVES |
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| VIERNES |
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| SABADO |
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| DOMINGO |
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DE APRENDIZAJE
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Reprinted 10/96 - 3M - 138259
Issued in furtherance of Cooperative Extension work, Acts of May
8 and June 30, 1914, In cooperation with the U.S. Department of
Agriculture, Keith L. Smith, Ohio State University Extension
Copyright
©The Ohio State University 2001 |
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