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2.
PROFUNDIZANDO
ACTIVIDAD: "Prueba
del Aire Limpio" (5 - 7 minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales: Candela,
fósforos, plato para hornear a
prueba de fuego, un agarrador de ollas calientes, y
servilletas.
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En este experimento, los niños podrán observar una de
las maneras de como la contaminación del aire ocurre.
Pídale a los niños que se sienten formando un círculo.
Aconséjeles que estén alejados de la llama y que no
hagan este experimento en casa. Encienda la candela.
Detenga el plato para hornear, con los agarradores para
ollas calientes, encima de la candela hasta que éste se
empiece a poner negro.
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Apague la candela Enséñele a
los niños el fondo del plato. Después que se ha
enfriado, deje que cada niño limpie un poco de la
"contaminación" con una servilleta. Explique
que la contaminación del aire pasa cada vez que algo se
quema. Pídales que piensen en ejemplos y que nombren
cosas que despiden humo o gases de combustión en el
aire.
Aplicación: Aliente a los niños para que
busquen montones de humo o chimeneas en áreas
industriales que despiden humo denso.
ACTIVIDAD: "Cacería
de artículos de contaminación" ( 7 - 9 minutos)
Para los Grados: K - 2
Materiales:
Lápiz, lista de posibles contaminadores (abajo).
Ve a dar un paseo afuera. Mira cuantos artículos que
contaminan nuestro medio ambiente puedes encontrar:
* carros, camiones,
motocicletas, buses escolares
* trenes
* aviones
* escapes de aceite en el suelo
* "arco iris" de aceite flotando en
vapores o en el agua de rios
* latas de aerosol
* parrillas de gas
* desperdicios
* colillas de cigarros
* camiones de diesel
Pregúntele a los niños si pueden encontrar
contaminadores adicionales. Insista en que muchos tipos
de cosas contaminan nuestro ambiente. Muchas de estas
cosas nos son necesarias aunque ellas contaminen (carros,
aviones, etc.). Científicos y ambientistas están
tratando de buscar maneras para disminuir la cantidad de
contaminación proveniente de carros y otras cosas que
queman combustible. Pregúntele a los niños si ellos
tienen algunas ideas para ayudar a disminuir la cantidad
de contaminación.
Aplicación: Pídale a los niños que piensen
acerca de lo que ellos y sus familias pueden hacer en
casa para ayudar a resolver el problema de la
contaminación.
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