Programas










ARTES EXPRESIVOS COMUNITARIOS
(
PLANEANDO UNA EXHIBICION DE ARTE COMUNITARIO)


3. MIRANDO DESDE ADENTRO


 

  ACTIVIDAD:  

Para los Grados: K - 2

Materiales:
Obras de Arte, masking tape(cinta adhesiva) y una escalera pequeña.

Nota para el Voluntario:
Verifique con los dueños del edificio o los administradores para determinar si hay o no hay códigos para incendios u otras restricciones para montar artículos en las paredes.

Pase una tarde o una noche decorando los pasillos y paredes de su galeria! Use masking tape(cinta adhesiva) o masilla engomada (disponible en las tiendas que proveen artículos para oficinas) para "colgar" sus pinturas. Asegúrese que cada pintura tenga una etiqueta con nombre en ella. Los niños pueden decidir si agrupan las obras de arte o si las espacian al azar. Trate de colocarlas en el piso primero para tener una idea de como se verán en la pared. Después de montar las pinturas en la pared pídale a los niños que retrocedan y que las miren. Están rectas? Parecen balanceadas? Están sujetadas lo suficientemente firme?



  ACTIVIDAD:  "La Apertura: Solamente Invitados"

Para los Grados: K - 2

Materiales:
Refrescos simples, ponche, galletas y servilletas.

Nota para el Voluntario: Verifique con el anfitrión de la exhibición para ver si un evento de "Noche de Apertura es" posible.

Planifique una fiesta de noche de apertura! Invite a padres y amigos para ver las obras de arte, conozca a los artistas y disfrute de algunos refrescos. Use este evento como una oportunidad para agradecer públicamente a las personas u organizaciones que los han dejado usar sus edificios.


Inicio  |  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | Anterior | Proximo

 

Reprinted 10/96 - 3M - 138259 Issued in furtherance of Cooperative Extension work, Acts of May 8 and June 30, 1914, In cooperation with the U.S. Department of Agriculture, Keith L. Smith, Ohio State University Extension 
Copyright ©The Ohio State University 2001